IJME: гибкий формат обучения позволил студентам добиться лучшей успеваемости

Нидерландские ученые из Университета Тилбурга и Радбаудского университета изучили влияние формы обучения в вузе (очной, онлайн или в записи) на академическую успеваемость.

More from my site